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研思强素养,促高效发展 | 2023-2024学年度第二学期教师教研活动

发表时间:2024-03-08 10:26

研思强素养,促高效发展


立足我校教研组各学科核心素养,提升学科关键能力,落实教学核心任务。在当下新时代的发展趋势下,提升我校教研组各学科核心素养能力是提升教学质量的关键。其中学科的构建与运用为基本任务,文化传承和理解应用是其重要使命,而审美鉴赏与创造是基本形式,又是学科间的特色。

教育就是要落实学科特点素养培养,帮助学生形成关键能力,梳理端正优良的价值观,传承中华民族乃至全人类的优秀文化。

一、师资队伍建设

我校由长春博硕学校提供师资托管师资托管包括课程体系、教学标准及考试系统。现有教师团队,是一支风格务实、功底坚实、教学扎实、研究求实的优良队伍。在新课标实施以来,我校教研组在学术型学校建设思想的引领下,依托国家、省、市、校级平台,坚持以多元化的方式促进教师成长,坚持做好各级各类培训,开展高端丰富的教研活动,提升教师的学科素养,培养课堂教学的关键能力,发展教育教学教研的学术水平,努力建设师德高尚、素养深厚、能力突出、特色鲜明、用于创新的教师队伍。


二、师资专业技能提升

通过内部讲评、内部教研、集体备课、外出培训、日常研讨、听课磨课、岗位练功、论文撰写等方式,着力搞好教师的专业技能提升工作,促进其实现个人的跨越式发展,发挥教师与学生沟通融洽,工作充满激情的优势,培养教师探索和匠心精神。


三、教学研讨分析

课堂是教研的主阵地,集体备课则是给老师们提升专业度的高阶“殿堂”。通过与北京师范大学长春附属学校共同教研省市级优秀教师进行学习研讨,通过各学科的质量分析会、授课指导意见、教师讲评课大赛等优质的教研活动,丰富老师们的思考角度,提升教师们的专业水平,拓展教师的授课方向,充分地为教师提供全方位的指导意见。

1、专家组指导点评

           


2、2024届长春市第一次质量分析会

    


3、2024年长春市集体备课

    


4、北京师范大学长春附属学校教研会与内部研讨

    

乘世纪之风,助教学远航

砥砺磨千刃,三尺尽芳华

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